IFAP Santana: Campus inicia tratativas com vigilância sanitária para retomada das aulas presenciais

Em audiência com a Coordenação de Vigilância em Saúde (SVS) da Secretaria Municipal de Saúde (Semsa) de Santana, no último dia 20, integrantes da comissão local de implementação do Plano Estratégico de retorno gradual das aulas presenciais no Campus Santana do Instituto Federal do Amapá (Ifap) solicitaram a inclusão do Campus no fluxograma do Boletim Epidemiológico sobre os casos de Covid-19 no município e de ocupação de leitos de UTI. 

Por meio dos dados atualizados diariamente pela Semsa, a comissão trabalhará nos indicadores necessários para a evolução das etapas de execução do plano estratégico, que é uma recomendação do Comitê de Crise e Enfrentamento à Covid-19 do Ifap. 

O diretor-geral Marlon Nascimento e a chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão (Denpex), Maryele Ferreira Cantuária, foram recebidos pelo coordenador de Vigilância em Saúde da Semsa de Santana, Plínio da Luz, e também pela secretária municipal de Saúde, Ithiara Madureira. 

“Nós solicitamos uma fiscalização da vigilância sanitária no Campus e conseguimos a colaboração da Semsa para nos fornecer boletins diários sobre os números da Covid-19 no município.”, informou Marlon Nascimento, concluindo: “Tivemos retornos muito positivos.” 

A etapa atual do Plano Estratégico de retorno gradual das aulas presenciais é a de aulas e atividades remotas, mantendo excepcionalidade para serviços de caráter contínuo que precisam de acompanhamento presencial, a exemplo dos de rede de internet, e outros de natureza eventual. 

As comissões locais preparam a etapa seguinte, que envolve a preparação e adequação dos espaços físicos, mas que leva em consideração indicadores favoráveis ao retorno de forma segura. 

Um desses indicadores diz respeito aos fatores considerados como de risco entre servidores, alunos e familiares, tais como: pessoa com diagnóstico de doenças preexistentes crônicas ou graves, que mantenha sob cuidado uma ou mais pessoas com suspeita ou confirmação de diagnóstico de infecção por Covid-19, que tenha filhos em idade escolar que necessitam de assistência, entre outros. 

O Campus Santana já iniciou o levantamento desses dados junto aos servidores e ainda nesta semana deve fazê-lo com os alunos e seus familiares, por meio de reuniões virtuais que estão sendo programadas.

“A ideia é durante esses encontros remotos fazermos também a sensibilização do estudante e da família para o preenchimento do Vacinômetro do Ifap, que é um instrumento de mensuração de vacinados e imunizados contra a Covid-19 aplicado pelo Instituto”, explicou Maryele Cantuária. 

Paralelo a isso, outras ações estão sendo empreendidas pela comissão local, algumas delas são a aquisição de EPIs, bebedouros adaptados e dispensadores de álcool em gel 70%, também a contratação de empresa para a confecção de material gráfico que será utilizado para sinalização orientativa e informativa sobre as medidas que devem ser tomadas por todos que frequentarem os espaços do Campus. 

O Plano 

O Plano Estratégico de retorno gradual das aulas presenciais é um documento construído a partir da demanda emanada da reunião do colégio de dirigentes do Ifap, em que ficou convencionado a criação de um grupo de trabalho central responsável pela construção do documento referência. 

O Grupo de trabalho teve sua constituição com representatividade de todas as unidades do Ifap. O documento foi elaborado seguindo as diretrizes de protocolos nacionais e internacionais e apresenta em seu conteúdo informações sobre os mecanismos de controle e segurança para a tomada de decisão sobre o retorno gradual das aulas presenciais a partir da avaliação de indicadores de avanço da doença nos municípios em que as unidades estão instaladas, bem como o acompanhamento do plano de imunização de servidores, alunos e colaboradores terceirizados. 

O retorno tem como premissa principal a manutenção da saúde e integridade de todos que estão direta e indiretamente ligados às atividades pedagógicas presenciais e foi pensado em quatro fases, nas quais são previstas as atividades que podem ser acionadas de forma presencial.

Por Keila Gibson, jornalista do Campus Santana